3. 发表论文
卢锋,石豫湘,李欣雨.数字化转型背景下教育技术学科高质量发展：新使命与新作为[J].现代远程教育研究,2023,35(06):51-59.
卢锋,方丽雅,黄宇星.一流学科建设背景下教育技术学学科发展:挑战、机遇与路径选择[J].中国远程教育,2022,(07):50-58.
卢峰.媒介素养之塔:新媒体技术影响下的媒介素养构成[J].国际新闻界,2015,37(04):129-141.DOI:10.13495/j.cnki.cjjc.2015.04.010.
卢锋,张舒予.家庭媒介素养教育:媒介素养教育本土化的重要途径[J].电化教育研究,2012,33(05):11-16.
卢锋,马荣炜.基于SPOC的“电视作品编导与制作”翻转课堂实验教学行动研究[J].中国电化教育,2018,(04):111-118.
卢锋,唐湘宁,韩璐.社交媒体在教学中的运用及其影响[J].现代远距离教育,2014,(05):49-53.
申灵灵,卢锋,张金帅.超越莫拉维克悖论：人工智能教育的身心发展隐忧与应对[J].现代远程教育研究,2022,34(05):56-62.
申灵灵,卢锋,张金帅,等.从化身到具身：元宇宙教育应用的价值效能与风险考量[J].电化教育研究,2023,44(04):46-52.
卢锋.基于Blackboard网络教学平台的协作学习研究[J].江苏广播电视大学学报,2005,(06):38-40.
卢锋,张舒予.论媒介素养教育的逻辑起点[J].教育评论,2010,(04):6-9.
周灵,卢锋.互联网时代媒介素养教育的范式重构[J].中国电化教育,2021,(07):81-88.
卢锋.数字技术与电影语言的变化[J].南京邮电大学学报(社会科学版),2009,11(01):43-47.（中国人民大学复印资料全文转载）
卢锋.教育电视节目的大众化倾向[J].电化教育研究,2008,(01):72-74.
卢锋,王苏平,沈大为.数字技术引发电影创作和电影理论的变革[J].现代电影技术,2006,(10):15-18.
卢锋,唐湘宁.从教育技术学的技术化到科学发展观的确立——兼论中国教育技术学科的发展道路[J].电化教育研究,2007,(10):9-12.
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卢锋,唐湘宁.加拿大对美国文化渗透的抵制及其对我国文化建设的启示[J].南京邮电大学学报(社会科学版),2012,14(03):10-14.
丁雪阳,卢锋.高校教师社交媒体教学现状及提升策略[J].开放教育研究,2018,24(02):97-106.
黄宇星,卢锋.基于情境感知的学习资源个性化推荐机制研究[J].计算机时代,2022,(03):14-18.
卢锋.论网络空间的“类公共”特性[J].现代传播(中国传媒大学学报),2013,35(07):132-135.
卢锋,黄宇星.全媒体时代媒介素养教育在增强大学生文化认同中的作用分析[J].中国广播电视学刊,2020,(09):17-20.
周灵,卢锋.全媒体背景下的网络视频内容评估：现实基础与体系建构[J].中国编辑,2022,(05):51-55.
卢锋,丁雪阳.文化向度的国际媒介素养教育考察[J].现代传播(中国传媒大学学报),2016,38(08):145-149.
肖婉,卢锋,季一木.什么样的在线课程受学习者欢迎？——基于15门在线课程评论的文本挖掘与组态分析[J].电化教育研究,2023,44(05):60-66.
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石豫湘,卢锋.大学生混合式有效学习行为影响因素——基于“数字视频设计与制作技术”课程的扎根理论研究[J].开放学习研究,2024,29(02):25-33.
4.专著与教材
《媒介素养三维结构理论》，光明日报出版社，2022.10，1/1
《数字视频设计与制作技术（第四版）》，清华大学出版社，2020.8，1/1
《中文版Premiere Pro CC 2018视频编辑实例教程》，清华大学出版社，2019.3，2/2
《数字视频设计与制作技术（第三版）》，清华大学出版社，2017.7，1/1
《视觉文化与媒介素养研究手册》，中国广播影视出版社，2017.7，2/4
《Premiere Pro CC多媒体制作案例教程》，清华大学出版社，2017.2，1/3
《数字视频策划与制作》，电子工业出版社，2016.5，1/1
《家庭媒介素养教育研究》，清华大学出版社，2014.6，1/1
《家庭媒介素养教育读本》，清华大学出版社，2014.6，2/2
《数字视频设计与制作技术（第二版）》，清华大学出版社，2011.10，1/1
《中文版Premiere Pro CS3实用教程》，清华大学出版社，2009.2，1/1
《数字视频设计与制作技术》，清华大学出版社，2006.10，1/1
